نظام جدید آموزشی (3-3-6)

تعداد صفحات : 20 صفحه

نظام جدید آموزشی (3-3-6)

نحوه استقرار نظام جدید آموزشی 6-3-3

آماده سازی آمار مورد نیاز اجرای صرح 6-3-3

شرح وظایف و پست سازمانی هریک از عوامل آموزشگاه

شرح وظایف معلم

شرح وظایف معاون مدرسه

شرح وظایف مربی امور تربیتی و پرورشی

مقررات مربوط به ثبت نام

فرایند مراحل ثبت نام در واحدهای آموزشی

مکان ثبت نام: واحدهای آموزشی (مدارس، موسسه های آموزشی)

زمان ثبت نام

مدارک ثبت نام

شرایط سنی ثبت نام در دوره راهنمایی تحصیلی

اصلاحیه جدول مواد درسی و ساعات تدریس هفتگی دوره سه ساله راهنمایی تحصیلی

شورای معلمان و شرح وظایف

شرح وظایف شورای معلمان

انجمن اولیاء و مربیان

شرح وظایف انجمن های اولیا و مربیان واحدهای آموزشی

مقررات انضباطی دانش آموزان

وظایف دانش آموزان

ترغیب و تشویق

درانجام هر نوع تشویق باید موارد ذیل رعایت شود:

تنبیه

آیین نامه امتحانات و ارزشیابی از دروس و شرایط قبولی در هریک از پایه های آموزشگاه

ماده 3 شکل اجرای ارزشیابی

ارزشیابی تحصیلی و تربیتی دانش آنش آموزان در نوبت های زیر انجام می گیرد:

موادی از آیین نامه آموزشی در خصوص شرایط قبولی در درسهای پایه دوم روزانه

شرایط قبولی در دروس

آیین نامه رسیدگی به تخلفات امتحانی

مقررات بهداشتی و ایمنی آموزشگاه

امور مالی وحسابداری آموزشگاه

تعداد صفحات : 26 صفحه

مقدمه

مشخصات کلی از آمادگی سما و کروکی آن

مربی ها

فصل اول

گزارش روزانه

مراحل کارهای انجام شده از محل کارآموزی

فصل 2

گزارش هفتگی

هفته ی اول

هفته ی دوم

هفته ی سوم

هفته ی چهارم

هفته ی پنجم

هفته ی ششم

هفته ی هفتم

هفته ی هشتم

هفته ی نهم

هفته ی دهم

هفته ی یازدهم

هفته ی دوازدهم

هفته ی سیزدهم

فصل سوم

گزارش ماهانه

شروع گزارش ماهانه

آموخته های مهد کودک سما(برداشت کلی)

پیشنهادات و انتقادات از آمادگی

نتیجه گیری

نقاشی آزاد

تعداد صفحات : 32 صفحه

مشخصات کلی مهد

درصد پیشرفت

مشاهدات و نتایج حاصل از گفتگو ها

نتیجه گیری

نتیجه گرفتم که

مشکلات و نارسایی ها

از نظر آموزشی

از نظر تجهیزات

از لحاظ فرهنگی

میزان مفید بودن دوره کار آموزی

نظرات و پیشنهادات

برنامه کلاســـــــی

11/11/

نوع فعالیتاجرای مستقل تدریس عاشورا

گل نرگس, تاریخ 15/11/

نوع فعالیت اجرای تدریس مستقل چراغ راهنمایی

گل یاسمن , تاریخ 18/11/

نوع فعالیت کلاس داری بصورت مستقل

گل یاسمن, تاریخ/11/

نوع فعالیت اجرای مستقل تدریس بهمن

گل مینا,تاریخ /11/ شنبه

نوع فعالیت بازی

گل نرگس,تاریخ 5/12/

نوع فعالیت تعریف مستقل داستان و بازی با کودکان

گل مینا, تاریخ 6/12/

نوع فعالیتبازی- کار با پازل- اجرای مستقل طرح درس پوشاک

کلاس ,تاریخ8/12/

نوع فعالیت تهیه کاردستی عید

گل مینا,تاریخ 12/12/

گل نیلوفر, تاریخ 14/12/ دوشنبه

گل مریم, تاریخ 17/12/ پنج شنبه

گل یاسمن, تاریخ /12/

گل مینا, تاریخ /12/

گل یاسمن, تاریخ 15/1/

گل نرگس, تاریخ 8/1/

گل مینا, تاریخ /1/

نوع فعالیت رفتن به خیام

گل یاسمن, تاریخ /1/شنبه

گل نیلوفر, تاریخ /1/

گل مریم, تاریخ 20/1/

گل مریم, تاریخ 3/2/

نوع فعالیت

گل نرگس,تاریخ 6/2/پنج شنبه

نوع فعالیت طرح درس نمایش کدو قلقله زن

تعداد صفحات : 40 صفحه

مهد کودکی را که کارآموزی می کردید معرفی کنید

معرفی مربیان و تحصیلات آنها

مراحل کارهای انجام شده در محل کارآموز {گزارش روزانه}

گزارش هفتگی

گزارش 1)

گزارش 2)

گزارش 3)

گزارش 4)

گزارش 5)

گزارش 6)

گزار 7)

گزارش 8)

گزارش 9)

گزارش 10)

گزارش 11)

گزارش 12)

گزارش 13)

گزارش ماهانه

گزارش ماهانه 2)

گزارش ماهانه 3

گزارش ماهانه 4

خلاصه آموزش ها در طی 3 ماه به این ترتیب بود

آموزش مفاهیم ریاضی شمردن اعداد از 1 تا 20

آشنایی با مفاهیم علوم تجربی

چیستان

آموزش بهداشت

آموزش مفاهیم علوم اجتماعی

پیشنهاد

انتقاد

برداشت های کلی

نتیجه گیری

برنامه هفتگی کلاس آمادگی 1 و 2

تعداد صفحات : 27 صفحه

مشخصات کلی مهد

کادر آموزشی که در مهد مشغول به کار هستند

درصد پیشرفت

مشاهدات و نتایج حاصل از گفتگوها

نتیجه گیری

مشکلات و نارسایی ها

از نظر آموزشی

از نظر تجهیزات

از لحاظ امکانات

د) از لحاظ فضا

هـ) از لحاظ فرهنگی

میزان مفید بودن دورة کارآموزی

نظرات و پیشنهادات

چهارشنبه 11/11/

شنبه 14/11/

یکشنبه 15/11/

دوشنبه 16/11/

شنبه /11/

سه شنبه /11/

چهارشنبه /11/

پنج شنبه /11/

شنبه /11/

دوشنبه /11/

شنبه 12/12/

یکشنبه 13/12/

سه شنبه 15/12/

پنج شنبه 17/12/

پنج شنبه /12/

سه شنبه 14/1/

پنج شنبه 16/1/

پنج شنبه /1/

شنبه /1/

سه شنبه /1/

شنبه 1/2/

دوشنبه 3/2/

پنج شنبه 6/2/

شنبه 8/2/

تعداد صفحات : 25 صفحه

مقایسه یک مهد استاندارد

برنامه روزانه یک مهد کودک

انواع ساعت کار در مهد کودک

مواد آموزشی در مراکز پیش دبستانی و دبستانی

بهداشت و نظافت و مسائل مربوط به ساختمان در مهد کودک

مهد کودکی را که کارآموزی می کردید معرفی کنید

مقآیسه مدرسه آزادی دخترانه با مهد استاندارد

خلاصه آموزش ها در طی 3 ماه به این ترتیب بود

آموزش مفاهیم ریاضی شمردن اعداد از 1 تا 20

آشنایی با مفاهیم علوم تجربی

آموزش بهداشت

برداشت های کلی

پیشنهاد

انتقاد

نتیجه گیری

تعداد صفحات : 79 صفحه

فصل اول

مقدمه

تاریخچه کودکان عذ

تعلیم و تربیت چیست؟

مراحل هدف های آموزشی

طبقه بندی هد فهای تربیتی در حیطه یادگیری

سطوح یادگیری در حیطه شناختی

سطوح یادگیری در حیطه عاطفی

سطوح یادگیری در حیطة روانی – حرکتی

تعریف آموزش

تعریف یادگیری

مقایسه آموزشی و یادگیری

فصل دوم مشخصات محل کارورزی

مشخصات محل کارورزی و مدرسه

مشخصات دانش آموزان

برنامه هفتگی کلاس

مشخصات کلاس

سطح تحصیلات معلمان و کارکنان مدرسه

فصل سوم درس علوم

مشاهدة تدریس درس علوم

فعالیتهای مربوط به ارائه درس

جدول طرح درس علوم

گزارش تدریس علوم

جدول طرح درس علوم

سؤالات امتحان

فصل چها رم درس فارسی

مشاهده تدریس درس فارسی

فعالیتهای مربوط به ارائه درس

جدول طرح درس فارسی

گزارش تدریس فارسی

جدول طرح درس

سؤالات امتحانی و نتایج آن

فصل پنجم درس ریاضی

مشاهده تدریس درس ریاضی

جدول طرح درس ریاضی

فعالیتهای مربوط به ارائه درس

گزارش تدریس ریاضی

جدول طرح درس ریاضی

سؤالات امتحان ریاضی و تحلیل آنها

نتیجه گیری

تعداد صفحات : 39 صفحه

مقدمه

تعریف مشاوره

مشاوره از دیدگاه اسلام و غرب

اهداف و خدمات مرکز مشاوره

هدف های مرکز مشاوره

معرفی موسسه

مرکز خدمات مشاوره ای و روانشناختی حکمت

گزارش معرفی مرکز خدمات مشاوره ای و روانشناختی حکمت

ساختار فیزیکی موسسه

تعرفه خدمات مشاوره ای

مشاوره روان درمانی

خدمات روانپزشکی

روان سنجی و خدمات مددکاری

تاریخچه موسسه

گروه های هدف

نحوه پذیرش

ارتباط آن با سایر موسسات

معرفی خدمات ارائه شده

شیوه و نحوه عرضه خدمات

ساختار نیروی انسانی

موانع و مشکلات موسسه

پیشنهاد

گزارش روزانه

مشخصات فردی مددجو

مشخصات خانواده مددجو

شرح مشکل از دیدگاه مددجو

ارزیابی مشکل

مشخصات فردی مراجع

مشخاصت خانواده مراجع

طرح مشکل از دیدگاه خانواده

ارزیابی مشکل

طرح نقشه کمکی

تاریخچه مشکل از دیدگاه مراجع

نظر مشاور

اقدامات انجام شده

مشخاصت خانواده مددجو

شرح مشکل از دیدگاه مددجو

طرح نقشه کمکی

پیگیری

4case

مشخصات فردی مددجو

مشخاصت خانواده مددجو

شرح مشکل از دیدگاه زن

ارزیابی مشکل

طرح نقشه کمکی

شرح مشکل از دیدگاه شوهر

راه حل مشاور

مشخصات فردی مددجو

مشخصات خانواده مددجو

شرح مشکل از دیدگاه مددجو

ارزیابی مشکل

تعداد صفحات : 80 صفحه

گزارش مشاهده ای

گزارش روزانه

دروغگویی در کودکان

نظر درمان گر

لکنت زبان بر اثر استرس و اضطراب

نظر درمانگر

رفتار خشونت و پرخاشگرانه

تاریخچه

نظر درمان گر

ترس (ترس از تاریکی)

تاریخچه

نظر درمانگر

ترس در کودکان

مقدمه

ترس در کودکان

ترس؛ موجودی که درون ما زندگی می کند

هراس در کودکان

ترس نوزادان

غریبی کردن نوزادان

ترس در خردسالان

دسته بندی ترس در کودکان

چند نمونه از ترس های رایج بین کودکان

ترس از حشرات

ترس از رعد و برق

ترس از صدمه دیدن

ویژگیهای رشدی ترس در کودکان

تفاوتهای مربوط به جنسیت

نکاتی که والدین باید در مورد ترس بدانند

ترس از جدایی

ترس از شب

ترس از مدرسه

ترس از حشرات

ترس از حیوانات (خانگی)

ترس از استقلال و اشتباه

ترس از بیماری و مرگ

ترس از آب

ترس از خون و پزشک

ترس از طلاق والدین

ترس از بلایای طبیعی

ترس از جنگ و زور

ترس از آینده

ترس کودکان از بیمارستان

ترس تا سه سالگی

جدایی از والدین

چگونگی برخورد با ترس در کودکان

پرخاشگری در کودکان

مقدمه

تعاریف پرخاشگری

تغییرات رشدی

ثبات پرخاشگری

ادراک مقاصد دیگران و رفتار پرخاشگرانه

تفاوت های جنسیتی

الگوی خانواده و پرخاشگری

با کودکان پرخاشگر چگونه رفتار کنیم

انواع پرخاشگری

علل خشونت و پرخاشگری در کودکان

الگوپذیری کودکان از والدین

کودکان ناکام پرخاشگر می شوند

اضطراب و پرخاشگری

پرخاشگری، نشانه ای از تضادهای درونی

پرخاشگری و افسردگی

پرخاشگری؛ بیماری ها؛ مصرف دارو

خشونت و مدرسه

روش هایی برای درمان پرخاشگری کودکان

الگوهای پرخاشگری در کودکان

چرا فرزندم با خشونت رفتار می کند؟

علل

بررسی عوامل موثر در پرخاشگری کودکان

درمان پرخاشگری

کودکان و خشونت در تلویزیون

بازی های خشن موجب پرخاشگری کودکان می شود

والدین و پرخاشگری کودکان

منابع

تعداد صفحات : 23 صفحه

مقدمه

طراحی سند توسعه

نظام تحقیق و توسعه

روش اجرا

مشارکت مردمی، نیاز حتمی آموزش و پرورش

جایگاه بهره وری

بیان مساله

آموزش و پرورش و توسعه

کارکرد پرورشی مدارس در مواجهه با جرائم اجتماعی

معرفی گروه ارتقاء علمی منابع انسانی

منابع